A Escola de Verão Conhecimento e prática: Metodologias qualitativas nas ciências sociais constitui uma oportunidade para estudantes, profissionais e jovens investigadores aprofundarem conhecimentos, treinarem a aplicação das metodologias qualitativas nas ciências sociais e estabelecerem e/ou consolidarem redes profissionais e académicas.

Existe uma ampla variedade de métodos e técnicas de recolha e análise de dados (entrevistas, grupos focais, etnografias, análises documentais e visuais) que pode ser aplicada numa investigação qualitativa. Embora estes métodos e técnicas estejam profusamente descritos em manuais de investigação, os critérios e procedimentos envolvidos na sua conceptualização, conceção e condução, bem como o modo como se interligam criticamente e são teoricamente informados, nem sempre são explícitos. As idiossincrasias das metodologias de investigação qualitativa conduzem os investigadores a uma série de dilemas de ordem pragmática e ética que importa considerar e analisar reflexivamente:
 
- como se negoceia a entrada e permanência no terreno, ao nível formal e informal?
- em que medida fatores de posicionamento social (género, nacionalidade, raça, idade, entre outros) influenciam a aplicação de metodologias qualitativas?
- quais os conflitos éticos com que os investigadores mais recorrentemente se deparam?

A Escola de Verão envolverá sessões formativas, oficinas práticas, bem como momentos de feedback por parte de colegas e investigadores experientes, com o objetivo de fomentar a interação e o pensamento crítico. Está também previsto um programa social e cultural, que visa criar e/ou aprofundar redes de conhecimento e partilha.



Equipa docente

A equipa docente é formada por docentes e investigadores nacionais de diferentes áreas científicas – antrolopogia social, ciências da comunicação, educação, estudos culturais, história, psicologia e sociologia – com vasta e consolidada experiência em metodologias qualitativas de investigação aplicadas em temáticas diversas, tais como migrações, cultura visual, estudos-pós-coloniais, minorias sociais, prisões, investigação criminal, territórios psicotrópicos, entre outras. Esta diversidade de perspetivas teóricas e experiências empíricas possibilitará a construção e discussão de um quadro diverso e complementar das várias questões que enquadram o uso de metodologias qualitativas.



Resultados esperados

Pretende-se que os participantes desenvolvam conhecimento e uma abordagem crítica em relação à investigação qualitativa nas ciências sociais. Os participantes terão, ainda, oportunidade de reforçar a autonomia no desenvolvimento de projetos de investigação e na aplicação de técnicas de investigação qualitativa. Todos os participantes serão convidados a publicar uma reflexão final sobre estudos de caso específicos, em que irão aplicar as metodologias qualitativas discutidas ao longo da Escola de Verão.